Del prin(cipito)

Espero que las vacaciones os estén ayudando a descomprimiros. Como veis, vuestra profe de comunicación (después de una pausa necesaria para su salud mental) ataca de nuevo.
Encontraréis propuestas varias en google+, aquí iré añadiendo las que son más "curriculares":
Una actividad tomada de una secuencia didáctica del MEC.
He pensado que igual es una idea planear el trabajo de las próximas sesiones. Que cada cual se lo monte como quiera para haber completado las tareas en un plazo de tres semanas. La materia prima la encontraréis en google+.


-Crear un formulario de Google con diez preguntas sobre Charles Dickens. Debéis incorporar también los enlaces a las webs donde se encuentra la información para responderlas. Debéis pensar que el formulario es para utilizar con 1º de ESO. Podéis jugar también con el fondo y hacerlo lo más estético posible. Deben aparecer-al menos- tres diferentes formatos de preguntas.


-Leer el archifamoso artículo de Chomsky "Diez estrategias de manipulación mediática" y escribir en vuestros blogs un ejemplo del empleo de cada una de ellas en nuestro entorno. Hay que justificarlo.


-Crear con One true media (http://www.onetruemedia.com/)una presentación que esté en sintonía con vuestro TR.Pido disculpas por el formato de esta entrada. La ventana desde la que escribo no me permite nada mejor :-(


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La (entrada) del fin

Capté al vuelo el otro día el comentario que hicisteis sobre vuestra inexperiencia en la elaboración del currículum vitae. En los pocos días que nos ofrece esta semana podemos intentar crear uno, personal, que -sin faltar a la verdad- resalte las virtudes individuales y oculte los rasgos menos favorecedores de la personalidad de cada uno. A través de la etiqueta "curriculumvitae" de mi delicious encontraréis información para inspiraros.

Una pequeña aclaración: es fácil pensar que uno (o una) no tiene nada que le singularice: estudios primarios, estudios secundarios, bachillerato: fin del currículum; pero os aseguro que cada uno de vosotros disfruta de características que lo hacen un ser totalmente único, y la candidata (o el candidato) ideal para un determinado puesto de trabajo.

Objetivo, pues: elaborar un currículum vitae "prêt à porter", con foto incluida :-) Tenéis las horas del lunes y del miércoles para completarlo. Y a mí y al corrector ortográfico a vuestra disposición.

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Más madera

Si no hay acontecimientos extraordinarios, la tarea que os propongo ahora será la última actividad de esta evaluación (que acaba oficialmente el viernes 2 de diciembre). Después, intentaremos sacarle provecho al proyecto El País de los Estudiantes. Vuestra prioridad debería ser resolver todos los asuntos pendientes y revisar la ortografía de vuestras entradas en el blog. Con este último fin, os sugiero que todos y todas paseéis por los blogs del resto de la clase y comentéis oralmente las posibles mejoras y por escrito lo que os gusta de las respectivas entradas.

La tarea que os propongo consiste en observar la presencia en los medios de una persona joven y de éxito, con un gran talento para la comunicación y que sabe "vender" sus ideas. Se trata de Pau García Milà. Para empezar, solo os pido que introduzcáis ese nombre en Google y que observéis qué "se saca" de ahí. ¿Qué plataformas de difusión utiliza Pau? ¿En qué consiste cada una de ellas? ¿Cómo ha planteado su PLE? ¿Qué herramientas utiliza para garantizar su accesibilidad mediática? Creo que su caso puede resultaros muy inspirador.

Primero, buscad. Luego, lo comentaremos en clase.

Y, si podéis, echad un vistazo a este gran trabajo de Lucia Alvarez, una gran profesora.

(Crédito de la imagen)

Para comentar

Gracias a la visita a TV3, hemos dejado asentar un poco el tema de las elecciones y las primeras reacciones nacionales y extranjeras. Ahora podemos ya empezar a formarnos una opinión propia. Vuestras aportaciones serán bien recibidas, pero empiezo yo proponiéndoos algunas fuentes para el comentario:

El primer discurso de Rajoy como presidente electo (en vídeo, dura menos de dos minutos).
El texto del discurso (sí, efectivamente, lo leyó...).
La web de kiosko.net. Tirando de la hemeroteca (arriba, a la derecha), podemos hacer un seguimiento de todas las portadas de esta semana. Sacad conclusiones, por favor...

Producción que espero de vosotr@s: comentario retórico del discurso de Rajoy y un texto argumentativo en el que se especifique el tratamiento dado por los medios nacionales e internacionales al resultado de las elecciones. El lugar ideal de publicación es el propio blog.

Una pequeña pista: ¿dónde buscaríais elementos de comparación para el discurso de Rajoy?

(Fuente de la imagen)

Semana del 14 de noviembre

La campaña electoral seguirá siendo un potente foco de interés a lo largo de esta semana, que iniciaremos haciendo una puesta en común de nuestras opiniones sobre las últimas noticias.
Además, quienes hayáis acabado ya el Photopeach deberíais poner una piedra más en el camino de vuestro PLE (recordad: vuestro entorno personal de aprendizaje). Ese importante paso es ni más ni menos que Delicious, el renacido marcador social. Os recomiendo que una vez dados de alta en ese repositorio, incluyáis un acceso directo en vuestro blog personal.
Para leer, comentar, resumir, opinar... Sobre las presentaciones, por Jordi Adell.
(Origen de la imagen)

Para ir haciendo

El tiempo vuela y ya estamos "en campaña". Vamos a aprovechar la magnífica oportunidad que eso nos ofrece para apreciar el uso (y el abuso) de todo lo referente a comunicación y a medios audiovisuales.
He compartido con vosotros, en Google+, unas cuantas webs interesantes; repito aquí las que nos serán de utilidad esta semana:
Un wiki que se creó para las elecciones de 2008 y que añade ahora todo lo que se vaya incorporando para las de este año.
El reto fotográfico "30 días, 30 fotos". A mí me parece una iniciativa que puede sacar mucho talento de nosotr@s (y me incluyo).

Recordatorios:
PAPELEO PARA LA SALIDA DEL 21 DE NOVIEMBRE.
ACABAR LA PRESENTACIÓN SOBRE LA TELEVISIÓN (Photopeach, Movie Maker o cualquier otro formato).

(Oso tomar esta imagen de aquí)

7 Billion National Geographic (Spanish)

Creo que ver este vídeo resultará instructivo en muchos sentidos (empezando por el hecho del "falso amigo" que se produce con la palabra "billón")... Lo comentaremos en clase, igual que las abundantes recomendaciones que os he hecho a través de Google+.

Quien haya "colgado" ya su power point y haya comentado el documental Zeitgeist y el tratamiento mediático de las noticias de hace dos semanas dedicará las horas presenciales, con el beneplácito de la red de internet, a crear una proyección con photopeach. Es un sistema muy sencillo, pero enlazo aquí a un tutorial. El tema de la presentación es la televisión; el objetivo, participar en la iniciativa de "Una mirada crítica". Encontraréis modelos e información aquí. Tanto si queréis enviar vuestro vídeo a esa web como si no, debéis colgar el photopeach en vuestro blog personal.

Otra cosa, last, but not least: ¡¡¡ESTA SEMANA ME TENÉIS QUE DAR VUESTROS PAPELES PARA LA VISITA A TV3!!!